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【摘要】 近年来，以互联网等技术发展为载体的网络技术、网络资源结合快速、便捷的传播方式，不断冲击原有中学语文教学的生态环境。为抓住互联网时代给中学语文教学带来的机遇，其中学语文教学应该结合互联网时代特征，注重互联网+教育、技术的应用。同时，传统中学语文教学忽略学生读写一体化培养，通常将阅读和写作教学分离。（剩余4124字）
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互联网时代中学语文读写一体发展分析
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