校企协同的影视动作捕捉人才培养模式研究与实践

——以武汉设计工程学院成龙影视传媒学院为例

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【摘要】    随着“动作捕捉”在影视中广泛应用，越来越多的艺术类高校开始关注这一领域的发展，并进行相关实践教学的探索。但受制于设备、师资、操作维护、项目引入等多方面因素，高校很难独立开展“动作捕捉”的相关教学实践。有鉴于此，与企业深度合作，进行产教融合的“动作捕捉”人才培养模式探索，是当下国内高校急需研究的课题。（剩余2412字）

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