职业技能等级认证视域下高职信息安全专业实训课程体系构建研究

打开文本图片集

【摘要】    针对高职院校信息安全专业实训课程设置及实施过程中普遍存在的问题，如：未有效对接职业岗位要求;课程内容陈旧、碎片化现象严重;实验设计验证性有余，而创新性不足;实训室建设受客观条件限制，难以满足教学要求等一系列问题，分析信息安全人才培养能力目标，结合教育部“1+X”证书具体要求，提出了“找准专业特色定位，精心选择职业技能等级证书;合理规划实训内容，突出实践项目创新，虚实平台有效结合”的课程体系构建策略，并积极实践探索，为培养实用型和创新型的信息安全技术人才打下坚实基础。（剩余6029字）