“互联网+”时代小学语文教学创新

【摘要】    小学阶段是学生良好学习习惯培养的关键时期，在小学语文教学落实的过程中，教师既要关注学生的课堂所得，又要注重创新性教学模式的运用，培养小学生良好的自主学习习惯。现从“互联网+”时代小学语文课堂教学创新的必要性分析入手，浅谈如何更好地彰显学生自身学习能动性。以课前自主学习，课堂应用，课后延伸等角度为切入点，分析小学语文教学创新的有效对策。（剩余4240字）

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