新工科背景下“通信原理”课程教学改革探索

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【摘要】    “通信原理”作为通信、电子信息类专业的重要基础课程，为了适应“新工科”的建设，本文探讨了通信原理课程教学的改革探索方案：修订了符合新工科要求的教学大纲;梳理、精简提炼教学内容;在微型课程中介绍基本理论;优化新的教學手段和方法;注意加强教学实践环节;进一步推进校企合作等措施。（剩余2893字）

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