基于信息技术与课程整合的高职教育教学研究

——以平面设计教学为例

【摘要】    在“互联网+”时代，为了推进高职教育信息化进程，强化信息技术与课程教学的有机整合具有其必然性和必要性。本文立足高职教育教学现状，以平面设计课程为例，对信息技术与课程整合的意义及策略进行了深入研究，旨在助力高职课程教学信息化进程稳步推进。

【关键词】    高职教育    平面设计课程    信息技术    课程整合

在教育信息化进程快速推进的今天，高职教育也要赶上时代的潮流，加快推动课程教育教学和信息技术的有机整合，保证可以充分运用信息技术来对传统课程教学的内容及过程等进行改进及优化，提高课程教学效果。（剩余4243字）

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