翻转课堂在《商务数据分析》在线教学中的应用

【摘要】    新冠疫情期间，为响应“停课不停学、停课不停教”，许多学校都组织教师开展了线上教学，由于如此大面积的线上教学还是第一次，很多教师甚至是第一次接触线上教学，因此也反映出不少问题。该研究以《商务数据分析》课程为例，指出线上教学存在的常见问题，探讨如何以学生为中心构建线上翻转课堂，为线上教学改革提供一定启示。（剩余3935字）

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