技术时代教师的数字压力何以调适

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摘要：探究技术时代教师的数字压力如何，从而为推进教育数字化转型、提升技术赋能教师工作效能提供有效的循证依据，该研究基于2122名教师的问卷调查数据，对教师数字压力现状、不同维度教师数字压力差异、教师数字压力的影响因素进行了分析。研究发现，技术时代教师存在着一定的数字压力，技术时代教师数字压力表现为“内升”和“外载”两种形态，教师工作负担显著正向影响数字压力，且工作负担均能通过数字压力间接影响教师行为意向。（剩余16846字）

试读结束

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