SSI教育与STEM教育的融合路径研究

打开文本图片集

摘要：人与科学技术之间关系的协调是科学教育的重要命题之一，SSI教育和STEM教育对此做出了不同角度的回应。SSI教育和STEM教育均源自西方，并在国内科学教育领域引发积极反响。但现有研究一般把两者作独立探讨，很少关注它们之间的相通问题。该研究通过系统梳理与比较SSI教育与STEM教育的缘起、脉络、研究、实践等相关文献；并在此基础上分析两者融合的可行性与必要性，探讨两者融合的三种可行路径：基于SSI教育的多情境纵向拓展模式、基于STEM教育的多学科横向整合模式，以及面向设计产出的跨学科项目价值融合模式。（剩余15100字）