义务教育科学课程内容的选择、组织及主要变化
——《义务教育科学课程标准(2022年版)》解读
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2022年4月，教育部颁布了新的义务教育课程方案和各学科课程标准，《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）凝练了科学课程要培养的学生核心素养，体现了科学课程的育人功能。新课标立足于学生的核心素养发展，在课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等方面都有较大的变化。其中课程内容的选择和组织呈现了学生要学什么、教师要教什么的核心问题，是实现核心素养课程目标的基础，正确理解课程内容及其变化是教师们基于新课标进行教学的关键。（剩余4265字）