任务驱动法，构建高效地理课堂

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摘 要：随着新课改的稳步推进，教学模式发生了很大的变化。任务驱动教学法进入高中地理课堂，不仅能更好地调动学生的积极性、主观能动性，让学生亲历知识的形成过程，强化对所学知识的理解，还能有效地提升学生的学习能力，让学生的学习更加高效。文章就任务驱动教学法在高中地理课堂中的应用进行探索。

关键词：高中地理;课堂教学;任务驱动

作者简介：申志亮（1982—），男，甘肃省陇南市宕昌县第一中学。（剩余4914字）

试读结束

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