基于数字资源的初中英语 听说课堂教学

——以“Unit 9 What does he look like? Section A 1a—2c”为例

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随着信息技术的迅猛发展，数字资源在教学领域的应用变得日益广泛和深入。在初中英语听说课堂中，数字资源的引入无疑为教学注入了新的活力。它不仅能够极大地丰富教学内容，通过图像、音频、视频等多种形式呈现知识，还能够有效激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中主动学习。更重要的是，数字资源的灵活运用可以提高教学效率，帮助学生在有限的课堂时间内更好地掌握听说技能。（剩余4322字）

试读结束

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