在跨界融合中，让语文教学更精彩

语文课程最大的特点就是协调统一的工具性和人文性。小学阶段，针对语文学科，教师应该注重指导学生在跨界、跨学科中学习，通过教学手段的跨界及与其他学科的整合，挖掘语文中的重要因素，提取其中的关键点，体现出语文学科的综合价值内涵。。

一、借助音乐、美术等，优化课堂学习环境

所谓环境能够成就人，一个良好的学习环境不仅可以给学生提供良好的外部条件，集中学生的注意;还能根据环境带来的积极影响挖掘学生的潜能，活跃其思维，开发其大脑，促使其通过对学习意义的了解生成能力，建构知识结构体系。（剩余4897字）

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