批注式阅读教学的实施策略

——以统编人教版八年级阅读教学为例

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通过对《义务教育语文课程标准（2022年版）》的研读，初中语文教师在组织阅读教学期间要做到引导学生“感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解、欣赏和初步评价语言文字作品，丰富自己的情感世界和精神世界”。可见，组织语文阅读教学活动期间，教师要培养学生的阅读能力，引导其养成鉴赏、分析、评论文章和文字的意识和技能。（剩余5066字）

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