高中阅读教学的革新路径与措施

阅读教学是高中语文教学的关键，但高中生学习压力较大，而且各科的学习时间都较为紧凑，语文教师在授课期间就会选择压缩阅读教学的时间，导致阅读教学的质量不理想，学生在阅读课堂上仅仅按照教师给出的模板和套路进行训练，并未实现阅读能力的提升。一些教师采取题海战术的方式，扩大学生的阅读量，但是这种低效的阅读方式只会使得学生的压力更大，而且精力被耗费掉，对于学生的学习能力和语文素养并没有任何提升作用。（剩余3346字）

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