初中生自主合作评改作文的意义与实践

新课标明确提出，重视对作文的修改，提高学生之间互相评改的机会。但是，由于当前的初中写作状况仍然不容乐观，在初中写作中依然面临着老师的单向评判、学生评价反馈不及时、教师课堂的教学时间限制、与教师互动性欠缺等问题。而新课标指引下初中生自主合作评改作文改变了传统的课堂教学，使得写作教学方法变得更加多元，通过变革与创新，纠正了传统教学方法的缺陷，使得初中生写作能力的训练变得更加高效，从而受到了更多学者的关注和应用。（剩余3187字）

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