依托学习任务 彰显育人导向

——《春望》《十一月四日风雨大作》《我爱这土地》群诗阅读

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随着新课标的深入推进，“文学阅读与写作”学习任务群对语文教学提出“整合资源、思辨表达、素养落地”的新要求，而“家国情怀”作为培根铸魂、启智增慧的核心育人素养，正亟需系统性、创新性的教学载体支撑。战争诗篇凭借其对时代风云的真实镌刻和对民族精神的深刻凝练，成为承载“家国情怀”的理想文本。然而传统单篇诗歌教学常陷入“解读碎片化、情感浅层化、资源分散化”的困境，难以引导学生真正触及“家国情怀”的精神内核。（剩余7159字）

试读结束

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