整本书阅读教学的“化整为零”与“化零为整”

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整本书阅读是阅读教学的重要组成部分，在《义务教育语文课程标准》（2022年版）设置的基础型、发展型、拓展型3个学习任务群中，“整本书阅读"被列入最高级别的拓展型学习任务群。在《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）中，“整本书阅读与研讨”自2017年起就被列为18个学习任务群之首。“整本书阅读正在实现从一个普通词组向语文教学专用术语的转化，这也意味着，它已经超越了泛泛的读书倡议而具有了越来越清晰的课程价值与教学意义。（剩余7693字）

试读结束

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