新课标背景下整本书阅读与写作一体化教学模式研究

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摘要：整本书阅读与写作一体化教学对学生阅读理解、写作能力、阅读兴趣及习惯、文学素养和综合素质的积极影响。本文提出结合文本特点布置阅读任务、组织趣味活动激发阅读热情、创新教学模式丰富课程内容、开展以读促写活动提高写作水平，以及注重点评设计以提高学生的综合素养等优化路径，为进一步推动新课标下语文教学改革提供了有益的探索。（剩余3931字）

试读结束

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