核心素养视角下美术元素与初中语文教学的有效融合

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毛真真，陕西省西安市长安区第一中学实验初级中学教师。

核心素养是指在课程学习中形成的正确价值观，必备品格和关键能力，具有“时代性、综合性、跨领域性与复杂性。”核心素养的跨领域性决定了跨学科学习的必然性。《义务教育语文课程标准》（2022年版）将“跨学科学习”作为六大学习任务群之一，亟待通过与不同学科知识的融合与渗透，扩宽语文学习领域与运用领域，提升学生对语言文字的运用能力。（剩余6263字）

试读结束

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