初中语文阅读能力的关键要件识别及培养策略
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邹君，山东省高密市朝阳中学教师。
语文是语言和文化的综合科目，是“百科之母”，也是最重要的交际工具，而阅读能力是语文的核心素养，学生阅读能力的培养与提高是语文教学最重要的组成部分。“阅读能力”是一个综合的概念，是集认读、理解、鉴赏、评价与活用等多种能力于一体的综合水平体现[1]。
语文阅读能力不仅受到学生的年龄、心智、知识水平、阅读习惯等方面的影响，还受到家庭环境、社会实践等因素的左右，影响因素复杂，如何准确识别影响初中生阅读能力的关键要素，把握影响程度，是学术界与教育界探究的重点与难点。（剩余3961字）