图示，让一切变得直观起来

——谈图示法在“梳理与探究”活动中的应用及价值

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董鸥，浙江省普陀中学教师。

子曰：“工欲善其事，必先利其器。”对于“梳理与探究”而言，掌握丰富的方法，并能灵活运用，这就是“利其器”，它与思维能力一样，是成功的技术保障。笔者曾以解读《始得西山宴游记》中的“岈然”为例，撰文《检索，并不是一件容易的事情》[1]，阐述如何在语文探究中使用检索法。今天，笔者重点谈谈在“梳理与探究”中，如何充分发挥图示法的作用。（剩余9640字）

试读结束

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