思维导图在初中语文名著导读教学中的运用探究

——以《骆驼祥子》为例

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喻佳敏，黄冈师范学院文学院2021级学科教学（语文）研究生。

思维导图作为一种便捷、有效的阅读方法，以中心主题为核心向四周发散形成分支，分支再向四周延伸出子分支，最终以图文并茂的形式呈现各级分支的层级关系，具有发散性、工具性、可视性、结构化等特点，能够帮助学生从宏观上把握文本内容，构建知识体系，提高阅读效率，养成阅读习惯。（剩余4433字）

试读结束

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