基于文化自信的古诗词群文阅读教学
——以《卜算子•黄州定慧院寓居作》《卜算子•咏梅》为例
［摘要］古诗词群文阅读教学是实现语文课文化自信育人目标的重要途径。紧扣语文教学综合性、实践性强的特点，设计群文阅读教学，以文化现象为情境，激活学生知识运用与迁移的能力；以文学意象为议题，促进学生对文本的理解；以文学评论为拓展，激发学生探究民族文化的兴趣。所有这些，旨在培育学生的语文核心素养。
［关键词］文化自信；群文阅读；初中语文；教学策略
［作者简介］潘凌燕（1982），女，江苏省无锡市侨谊实验中学，一级教师，从事古典文学、文化学研究。（剩余5081字）