基于新课标的初中语文说明文单元重组设计及意义

——以统编版教材八年级上册第五单元为例

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［摘要］为解决现有统编版初中语文教材与新课标难以对标教学的问题，以八年级上册第五单元说明文为例，进行单元内的学习任务重新组合。以单元写作任务“说明事物要抓住特征”为主线，选取《中国石拱桥》《苏州园林》和《梦回繁华》三篇说明文，确定重组主题为“感受中华艺术，抓住特征说明”，并设计了三项单元学习任务“把握说明对象”“体会特征异同”“学写说明文”，每项任务都设置相应的学习活动。（剩余6807字）

试读结束

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