高中文言文通假字教学

——以统编版高中语文教材为例

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［摘要］通假字教学是高中文言文教学中不可缺少的一部分。在高中语文学习中，通假字教学既关系到学生理解文言文文本，又关系到学生对中华优秀传统文化的传承自觉。因此，从分析通假字教学文化价值与现存问题入手，探究统编版高中语文教材中文言文通假字教学可行策略，以求为高中语文教师进行文言文通假字教学与传统文化传承提供借鉴。（剩余4490字）

试读结束

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