基于项目化的高中习作教学
［摘要］项目化教学是一种建构性的教与学方式，写作类项目化设计在融合各种资源的特性方面表现突出，尤其强调资源的开发与建构。项目化教学作为一种以项目为核心的教学方法，有利于将学生置于真实的情境中，通过解决实际问题来促进学生的学习和发展。本文基于项目化展开高中习作教学研究，分析项目化在高中习作教学中的意义和流程，提出选定写作项目、设计驱动问题、嵌入过程评价等策略，旨在通过学生参与项目的设计、实施和评估，使学生在写作中能够更好地理解和应用语言经验，培养学生的综合能力和解决问题的能力。（剩余5382字）