依靠课本剧焕发文言文教学生命力

——以《陈太丘与友期行》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘要］《陈太丘与友期行》一文编排在部编版七上第二单元，是学生进入初中后学习的第一篇文言文。传统的文言文课堂存在着机械化、死记硬背的缺陷，学生的学习积极性不高。在新课改的大背景下，课本剧依旧可以用出新意，通过创设问题情境，吸引学生沉浸于故事矛盾之中，设置富有挑战性的任务，让学生在学习任务之中完成文言文的字词和意义梳理，以及对人物形象的研析。（剩余4127字）

试读结束

目录
monitor