统编语文教材现代汉语词汇统计分析

——兼论义务教育语文教材词汇的编排

打开文本图片集

【摘要】本研究对义务教育阶段统编语文教材中的现代汉语词汇的分布情况统计分析后发现：低频词数量占比偏大。词总量及词种量的分布呈现小学阶段增长平稳、初中阶段波动较大的特点，符合课程标准对阅读量的变化要求。新增词种量的册际分布规律性较弱，反映出科学控制教材新增词种的册际分布是教材编写的一大难题。通过对统计分析结果进行更深入的讨论发现，义务教育语文教材的词汇编排应协调好语言属性和教学属性的矛盾，可以通过发挥《义务教育常用词表（草案）》的指导作用，重视词频效应规律，遵循儿童认知发展规律等方面来改进。（剩余6726字）