高中语文教材中“劳动教育”的渗透和教考启示

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在“五育并举”理念的指导下，劳动教育一直是全面育人的重要维度。随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的发布，劳动教育再次被提升至战略高度。统编高中语文教材作为意识形态与人文素养培育的重要载体，积极回应了这一时代要求。本研究聚焦于深度挖掘统编高中语文教材中的劳动教育素材，并探索“教考一致”的可能性。（剩余1257字）

试读结束

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