从劳动审美到价值重构

——《茉苣》《插秧歌》整合教学路径

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五育融动的时代出了下，统编高。语文修上册第二单元将当代优秀劳动者的新闻报道和歌咏劳动的古典诗词并置，旨在从不同角度彰显劳动的价值和意义，探索劳动教育与语文学科的深度融合。其中，《荣苣》《插秧歌》整合在同一课中，更显匠心一两首诗同属劳动主题，却以迥异的美学形态折射出中华农耕文明的双重面相：前者以重章叠句和动词的细腻渐变铺展出“群歌互答”的乐生美学，后者则用白描手法凝刻“笠是兜鉴蓑是甲”的生存抗争。（剩余4468字）

试读结束

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