语文学习进阶：概念内涵、学科特点和实施路径

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近年来，随着学习科学象下教育评价的设实践逐渐成为热点。学习进阶即学习经验历程，同时具有“学习证据”的样态和功能，最初应用于理科教学，随后在文科教学中也得到响应。新课标背景下，需要根据学科特点、课程标准、教材内容，深入探究语文学习进阶的概念内涵、学科特点和实施路径，这样才能切实提升学生的语文学习品质。（剩余7819字）

试读结束

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