读中外教育史、教学论著作

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学者生岁学，习，把发权出的一种人类学习过程，强调学习过程是学习者原有认知结构与从环境中接受的感觉信息互相作用、主动建构信息意义的生成过程”]。多年前，我请一位大牌专家来学校作报告，这位大专家讲了很多外国教育家的观点，对中国教育家的观点只字不提。我们在教育理论上这般不自信！这是学界较为普遍的现象。对此，我感到悲哀。（剩余2727字）

试读结束

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