文本转换：语文教学资源的跨界关联与构建

——以《荷塘月色》的教学实践为例

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【摘要】“文本转换”是指对同一文本内容，将其由一种文本形式转换成另一种文本形式的行为。“文本转换”带来的有关形式（文体）的比较与辨析是独特的，而且完全可以构成语文学科的重要教学资源。基于“文本转换”的语文教学，其本质是教学资源的跨界关联与构建。本文以《荷塘月色》的教学实践为例，探索了基于“文本转换”的文体（现代散文、七律）特征比较，尤其是二者表现手法的差异性观照。（剩余7710字）

试读结束

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