数智时代语文学习数据的实然与可为

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【摘要】语文学习数据指师生在教与学过程中反映各个学生学习情况的数据，包括读写成绩、学习者画像等客观数据与读写成果、口语表达等主观数据。数智时代，语文学习数据呈现纸本记录转为数字采集、主观分析转为客观研判、结果评价转为表现评价等三大转向。面对理念层与实践层的双维挑战，本文以统编高中语文必修上册《赤壁赋》为例，探索学习数据在“课前—课中—课后”分阶段全过程应用的实践理路。（剩余5798字）

试读结束

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