清单写作教学实践探索

——基于北美过程写作教学法

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【关键词】清单写作，过程写作法，清单设计，写作过程

写作教学中，教师往往比较重视学生写作前的指导和写作后的评改，对于学生的具体写作过程则认为是学生个体的事，因而不予以干预和指导。这种写作教学，实质是将写作视为简单的“写作知识输入—写作语篇输出”过程。它忽略了学生言语思维加工的复杂性，比如针对特定读者的选材、表达思路的选择、言语内容的调适等;忽略了教学资源的开发和利用，比如师生、生生知识和经验的分享与相互激发。（剩余4718字）

试读结束

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