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实现从知识掌握到能力运用的转换

——例谈基于教材练习的中考试题设计

【关键词】语文教材练习，中考，学科知识，能力转换

初中语文统编教材的练习分为“思考探究”“拓展积累”两个板块。据《教师教学用书》的“编写说明”介绍，设计这两个板块的目的是：重点落实单元的语文能力要点，并体现思维的渐进性以及由课内到课外的延伸拓展，即由理解把握文本、积累梳理语言材料到内化为语文素养的过程。（剩余4624字）

~~试读结束~~
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