三维同频：让家长与幼儿在班本课程中相遇

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在开展班本课程的过程中，家长是最直接、最宝贵、最多元的“活”资源。幼儿园教育只有与家庭教育形成合力，才能更好地促进幼儿全面发展。为了让家长们深入了解班本课程，以儿童的视角解读课程，从而更有效地参与课程评价，我们通过与家长积极沟通，成立了“课程共建团”，通过“热点”“动态”“评价”三维同频策略，让家长全方位、深层次地融入到班本课程之中，与幼儿们共同探索、成长，从而实现家园共育的美好愿景。（剩余3128字）

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