基于问题导向的幼儿园保教质量评估优化实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

幼儿园的保育教育质量（以下简称保教质量）评估是一个动态调整与逐步优化的过程。保教质量评估需要根据实际情况制定内部自我评估方案，并不断改进和完善，才能促进幼儿园的高质量稳步发展。2022年2月，教育部颁布了《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），这标志着幼儿园保教质量评估有了更科学的实践操作标准，也是促进学前教育高质量发展的又一重要举措。（剩余3422字）

试读结束

目录
monitor