幼儿自主游戏中教师有效支持的思考

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幼儿的自主游戏不仅是幼儿自由探索和自我表达的平台，还是培养幼儿创造力、社交技能和解决问题能力的重要途径。那么，在幼儿自主游戏中，如何定位教师的角色？教师如何有效支持幼儿的自主游戏呢？下面笔者将通过中班幼儿自主游戏“小车变变变”的四个阶段深入分析教师的支持策略，并与大家分享实践经验，以期引发同行们的思考。（剩余3983字）

试读结束

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