“3＋2＋2”策略：幼儿园安全教育的探索与实践

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幼儿的生命极其珍贵，幼儿园的教育教学活动只有在确保幼儿生命安全与健康的前提下才能有序开展。作为教师，我们必须重视幼儿的安全教育，甚至要将安全教育放在幼儿园教育的首要位置。因此，幼儿在园一日生活的安全保障，自然也就成为幼儿教师们关注的重点和难点。本文从总结教育实践入手，探讨“3+2+2”策略在幼儿园安全教育中的应用与实践。（剩余3272字）

试读结束

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