统编版高中语文教材苏轼诗词的文本解读策略

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摘要：统编版高中语文教材关于苏轼诗词的文本解读要遵循知人论世的原则，综合阅读苏轼同一时期或同一类型的文学作品，系统阐释苏轼身世遭际对其文学创作产生的深刻影响，从而提出理解苏轼诗词作品的文本解读策略：既要以问题为引领进行单篇细读，多角度地理解作者的创作动机和表达目的，又要运用对比阅读的方法，深度解读苏轼同一时期和不同时期的相关作品以及不同作者相同题材的作品，还要将作品置于创作的具体历史语境中，透彻理解诗词中的隐喻和象征。（剩余4306字）

试读结束

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