单元视域下基于陶渊明“自然”理念的深度教学

——以《归园田居（其一）》为例

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摘要：立足“自然”理念，从“自然”的形象与意境、“自然”的人生态度、“自然”的语言风格三个层面开展对《归园田居（其一）》的深度教学，在单元视域下结合群文阅读教学策略，挖掘诗歌的广度、深度，探寻其与其他诗歌的关联度，帮助学生深入领悟陶渊明独特的艺术创造和人生境界，深刻认识作品的价值，提升学生的语文核心素养。（剩余4322字）

试读结束

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