项目式学习在《红楼梦》阅读教学中的运用策略

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摘要：项目式学习是一种创新性的教学策略，核心本质是凸显学生本位，引领学生围绕项目展开学习探究的一种方式。在阅读教学实践中，实施项目式学习既能激发学生的学习动机，还能深化学生的学习理解，提升学生的实践与创新能力。基于此，从确定项目教学范围、设计项目任务等方面出发，探讨《红楼梦》阅读教学中实施项目式学习的策略，以期带领学生走进文学作品，感受作品的艺术魅力。（剩余4363字）

试读结束

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