在高中英语阅读教学中引导学生解读语篇的三个举措

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阅读既是学生学习语言的重要途径，又是学生提升思维品质和综合能力的关键环节。教师在阅读教学中应注重对学生进行解读语篇的方法指导。本文探讨了如何在高中英语阅读教学中引导学生深入解读语篇。

一、引导学生解读语篇标题，激发学生的学习兴趣 在解读语篇时，教师可以先带领学生解读标题，预测文本内容，激起学生阅读文本的欲望，进而提高学生的理解能力和分析能力。（剩余1953字）

试读结束

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