怎样在阅读教学中引导学生进行深度学习

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在阅读教学中引导学生进行深度学习，要着眼于对学生思维品质的培养。在教学中，教师可开展探究主题意义、品鉴语言、比较文化异同等活动，引导学生在解读文本、品读文本、把握文化内涵等活动中提升阅读综合素养。

一、引导学生探究主题意义

在教学中，教师可设计指向探究主题意义的问题，引导学生通过回答问题，明晰文本的主题意义，实现对文本的深度解读。（剩余1722字）

试读结束

目录
monitor