特殊教育学校英语教学存在的问题与对策研究

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中图分类号:G760;G623.31 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2025)16-0205-03

随着我国教育事业的不断发展,教育的公平正义是建设社会主义和谐社会的内在要求,国家对特殊教育的重视逐渐加强。英语作为一门基础学科,对提升特殊儿童的语言能力与认知能力具有重要作用。然而,由于师资欠缺、教育重视度不够、个体差异等因素,特殊教育学校英语教学仍面临诸多挑战。(剩余4709字)

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