美术类非物质文化遗产之校园传承探究

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摘要：目的：非物质文化遗产是千百年来世界各民族文化的精华，但在信息技术飞速发展的时代背景下，大多数非物质文化遗产面临着传承和发展难的问题。我国非物质文化遗产教育起步较晚，美术类“非遗”进校园目前还处于摸索阶段，需要中小学美术教育工作者在实践中不断探索。方法：文章首先分析美术类非物质文化遗产的定义和种类，得到校园传承“非遗”有规模可观、发展稳定、方式灵活等独特优势，提出美术类“非遗”校园传承具有适应新时期发展要求的重要意义。（剩余4964字）

试读结束

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