工业设计模型制作实验室建设及教学模式探索

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摘要：目的：通过对工业设计专业模型制作课程所开展实验项目的研究，分析模型制作实验室建设思路，探究适合工科学生手工技能锻炼和创新思维能力培养的实验教学模式。课程教学由侧重材料特性、制作技法的掌握转向以创意为导向的模型表现技法与程序的学习。方法：围绕产品模型实验教学体系，设置工科学生实践环节的模块化实验教学形式，划分为基础型、拓展型、研讨型模型实验模块，由易到难，保持实验模块的有序衔接。（剩余5358字）

试读结束

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