基于用户体验的教育移动应用质量评价指标构建研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：目的：随着移动互联网技术的发展，智能手机与平板电脑逐步普及，网络课程和在线学习逐渐兴起，教育移动应用产业迅速发展。教育移动应用数量的增长意味着越来越多的开发者拥入该市场，然而，部分开发者为谋取更大的市场份额，采取一些不合理手段开发移动应用，如牺牲用户体验、抄袭其他产品、忽视用户反馈等，这导致了教育移动应用质量下降。（剩余5269字）

试读结束

目录
monitor